Размер шрифта:
Цвет:
Изображения:
Интервал:
КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА      https://ekacuckiridze.pro/

ИНФОРМАЦИя   

 Об учреждениях и службах, оказывающих психолого педагогическую помощь детям, подросткам, родителям в г.  Ростове-на-Дону

📞 Номера телефонов доверия в России:

Единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122.
 Обращения абонентов с мобильных номеров телефонов
осуществляется также по короткому номеру 124.
Телефон доверия для взрослых: 8-800-100-19-11.
 Предоставляет круглосуточную психологическую поддержку молодёжи и всем, кто нуждается в доверительном общении: +7 (863) 237-48-48
 Телефон доверия Южного регионального центра МЧС России
Оказывает круглосуточную психологическую помощь в кризисных ситуациях: +7 (863) 240-66-10
 Всероссийский телефон доверия для женщин, пострадавших от насилия
Специализируется на поддержке женщин, столкнувшихся с насилием.
Телефон: 8-800-700-06-00

Если вы или ваши близкие столкнулись с трудностями, не оставайтесь наедине с проблемой. Обращение на телефон доверия может стать первым шагом к решению сложной ситуации и улучшению вашего эмоционального состояния. Помните, помощь всегда рядом! Помощь ближе, чем кажется !  

СПОРТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | ДЛЯ КОГО И ЗАЧЕМ -  https://vk.com/wall-193993095_71

СТРАХ МОЙ СОЮЗНИК - https://vk.com/video-193993095_456239076
 По инициативе Министерства просвещения Российской Федерации обновлена цифровая платформа  «Навигатор профилактики», направленная на повышение эффективности работы по предупреждению девиантного поведения среди подростков.
Платформа представляет собой интерактивный ресурс, включающий практические рекомендации и инструменты для решения актуальных проблем, таких как: выявление признаков буллинга и суицидального поведения; помощь подросткам, вовлечённым в деструктивные интернет-сообщества; проведение профилактических бесед о психоактивных веществах и киберугрозах.
Ресурс содержит: алгоритмы действий при выявлении рисков; диагностические материалы и интерактивные тесты; методические рекомендации; инструменты оценки эффективности профилактической работы.
Для удобства предусмотрены отдельные разделы для обучающихся, родителей, педагогов и администрации школы. Ознакомиться с платформой можно по ссылке: rospatriotcentr.ru/specialist...

Кибербуллинг   

ЕДИНЫЙ УРОК БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ -  vk.com/video-193993095_456239058 

МБУ ДО СШ №5 в центре инноваций  

Кутасов С.Е., Цуцкиридзе К.Г., Соловьёва Н.И. представили доклад на тему «Влияние цифрового следа на формирование профессиональной идентичности молодежи». Участники секции «Формирование цифровой гигиены детей и молодежи как основа успешной социализации» пришли к мнению, что создание информационной культуры и основ цифровой гигиены возможно только в практической деятельности. Кроме того, они познакомились с проектами регионов Альянса по защите детей в цифровой среде, Координационного центра национального сегмента сети интернет .RU/. РФ и АНО ДПО «Академия инновационного образования и развития». Научная электронная библиотека https://elibrary.ru/. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=68013541

      БУЛЛИНГ 

ВИДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НАСИЛИЯ

Я ВСТРЕТИЛ ТЕХ, КТО МЕНЯ ТРАВИЛ  
КАК ПОНЯТЬ, ЧТО РЕБЕНКА ТРАВЯТ В ШКОЛЕ 
БУЛЛИНГ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
ПСИХОСЕМАНТИКА МОТИВОА ПРОТИВОПРАВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
РАБОТА СО СТРАХАМИ ПОДРОСТКА В ПРАКТИКЕ

     НАРКОТИКИ ЗА/ПРОТИВ  

Презентация: "Суицид и подростки" 

Презентация:  "Последняя капля"   

Памятка тренеру-преподавателю    

МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ АДОПТАЦИИ У ПОДРОСТКОВ 

ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ

РОДИТЕЛЬСКАЯ АНКЕТА ДЛЯ ОЦЕНКИ ТРАВМAТИЧЕСКИХ ПЕРЕЖИВАНИЙ ДЕТЕЙ 

НАУЧНО -ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ   РАБОТА (НИР) 

Научная деятельность школы включает участие педагогов и исследователей в международных и всероссийских конференциях, круглых столах, а также работу в рамках инновационных образовательных площадок. Результаты исследований публикуются в научных журналах и методических пособиях и используются в образовательной практике.

Работы специалистов школы получают профессиональное признание и цитируются в научных публикациях, а также представлены в ведущих научно-образовательных и библиотечных системах, включая:
— Московский государственный психолого-педагогический университет: https://psychlib.ru/service.php?mainSes=IRNV72540fd48cd32edffee2051e5da4&s=guestbook
— Московская академия инновационного образования и развития: https://xn--80aicljt8b.xn--p1ai/xvii-mezhdunarodnyj-it-forum-s-uchastiem-stran-briks-i-shos/
— Корпорация универсальных научных библиотек: https://korunb.nlr.ru/queries_catalog.php?rid=468

Это подтверждает научную значимость и практическую востребованность разработок школы.

31 марта состоялась продуктивная онлайн  встреча с экспертным советом и академией инновационного образования. На тему: «Реальный и виртуальный мир: как не заблудиться». Цель встречи была, работа по методическому сопровождению формирования информационной культуры участников образовательного процесса. 

 Ростовчане стали участниками V Научно-практическая конференция «Информационная безопасность и дети»

   .                                    22 сентября 2024 г. состоялся форум женщин. С участницаи форума поговорили о семье в информационном обществе, обсудили наш проэкт "Безопасная информационная среда детства" .                                             Участие в заседании экспертного совета. Которое прошло в формате круглого стола совместно с Общественным советом при Уполномоченном при Президенте по правам ребёнка. Круглый стол на тему: Цифровая среда и сохранение нравственного, физического и психосоматического здоровья детей и молодежи.    

26 февраля 2026 года прошла научно- методическая конференция «Современная региональная система дополнительного образования детей: достижения, проблемы, перспективы». Конференция проводилась в контексте Года единства народов России: «Культурное разнообразие и общие ценности». Обсудили перспективные методы, технологии и практики развития, воспитания и обучения детей и подростков в региональной системе дополнительного образования в рамках всех направленностей дополнительного образования детей.

   

О том, как нужно воспитывать чемпионов Европы, тренер по ушу рассказал в редакции «Вечернего Ростова».  

 СТАТЬИ 

Детский психоанализ: история, теория, методология. 

Сказкотерапия научный подход

Роль психолога в дополнительном образовании

Психология детского спорта. Основной компонент 

Особенности подготовки спортсменов ДЮСШ

 (проблемно методический подход)

Роль современных цифровых арт-технологий в психологическом консультировании и психокоррекции.  

Искусственный  интеллект и  нейронные  сети.  развитие  идентичности подростков в эпоху технологий.

Цифровая эпоха прогресс или регресс ?

 МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ  
РАСПИСКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ  "КАК ПОМОЧЬ ТРЕВОЖНОМУ РЕБЕНКУ"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ: "АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ В ДОПОЛЕИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ" 
ПРЕЗЕНТАЦИЯ: "ДЕТСКО - РОДИТЕЛЬСКИЙ ПЕРЕВОДЧИК"
   ДЕТСКИЕ НЕВРОЗЫ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ:  "ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ"
 ДЕТСКИЕ СТРАХИ
 ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
 ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
 САМОВОЛЬНЫЙ УХОД РЕБЕНКА
 СЕМЬЯ ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА 
ПРЕЗЕНТАЦИЯ:  "ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ М ДЕТЬМИ" 
 НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ
 ПРЕОДОЛЕНИЕ СОЦИОФОБИИ. ШАГ ЗА ШАГОМ. 
 ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА  
 ПРОФИЛАКТИКА СЕМЕЙНРГО НАСИЛИЯ 
  ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 
 АГРЕССИВНЫЙ РЕБЕНОК

   

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ  ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНЬЮ    

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ РАБОТОЙ ШКОЛЫ 


 
     

     ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ И  НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ 

Закон РФ № 152-ФЗ от 27.07.2006 г. (в ред. от 31.01.2017 г. "О персональных данных"

Приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области № 2405 от 12.11.2007 г.  "Об утверждении базового компонента деятельности педагога-психолога" 

 Концепция развития психологической службы в Российской Федерации на период до 2025 года

Приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области № 1002 от 22.12.2010 г. "Об утверждении  критериев и механизма  психологической  экспертизы". 

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
"ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ"

Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»

Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»

Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

Распоряжение Правительства от 02.12.2015 № 2471-р «Об утверждении Концепции информационной безопасности детей»

Письмо Минобрнауки от 14.05.2018 № 08-1184

Письмо Минпросвещения от 29.03.2019 № 03-393